本期導(dǎo)讀
新的時(shí)代背景下，高等美術(shù)教育已經(jīng)不再僅僅承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)人才的責(zé)任，還肩負(fù)著服務(wù)社會(huì)公共美育和全民素質(zhì)教育的重任，這是新的歷史時(shí)期賦予高等美術(shù)教育的使命，也是社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的必然結(jié)果。綜合性大學(xué)是中國(guó)高等教育主要的力量，其藝術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)不僅是高等美術(shù)教育重要的組成部分，還是廣泛開(kāi)展公共美育和全民素質(zhì)教育重要的搖籃。在這樣的背景下，由中國(guó)高校藝術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師和從事相關(guān)研究的學(xué)者們組成的全國(guó)高等美術(shù)教育學(xué)會(huì)作為學(xué)術(shù)性的團(tuán)體發(fā)起了一場(chǎng)圍繞綜合性大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)的研討，從高等美術(shù)教育和創(chuàng)作到文化和美術(shù)資源、從高等美術(shù)教育課程設(shè)置到人文精神、從高等美術(shù)教育改革到教學(xué)實(shí)踐等各個(gè)方便展開(kāi)探討，力圖全面構(gòu)建美術(shù)學(xué)科之于國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要價(jià)值體系。特別值得關(guān)注的是隨著時(shí)間的推移和問(wèn)題的展開(kāi)，研討的內(nèi)涵和外延不斷地拓展，越來(lái)越多的學(xué)者和教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)逐漸加入到討論中來(lái)。本刊作為全國(guó)高等美術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)刊深感自身的責(zé)任和使命，在2019年即將結(jié)束之際，將學(xué)會(huì)本年度重要的思想和實(shí)踐成果匯聚成特輯，進(jìn)行廣泛的分享和交流，使剛剛開(kāi)始這方面研究的學(xué)者們獲得一些啟發(fā)，同時(shí)也希望能夠獲得一些反饋，使我們能夠更好的開(kāi)展下一年度的服務(wù)工作。在本期的“一場(chǎng)關(guān)于藝術(shù)教育的自我問(wèn)答”欄目中，我們邀請(qǐng)了一位青年學(xué)者來(lái)分享她的基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我們來(lái)看看她是如何將學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以及藝術(shù)修養(yǎng)和審美判斷的提升融入基礎(chǔ)教學(xué)中的，以此鼓勵(lì)默默工作在高等美術(shù)教育基礎(chǔ)教學(xué)崗位上的教師們。
